建宁名师录(九)-赵红莲:知心赵姐,花样管班!

2020-06-17 16:46:05

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前言


习总书记说:一个人遇到好老师是人生的幸运,一个学校拥有好老师是学校的光荣,一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。在建宁,就有这样一批老师,他们有口皆碑,辛勤耕耘,用智慧与爱撒播希望的种子;他们精益求精,把岁月吟咏成诗,让学校盛开成花。今天,就让我们一同感受建宁名师的别样风采。


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赵红莲老师与学生讨论交流


      “抖音上有个段子和这个题目视角相同,前几天我听到有同学提起过”“这个题目大家的答案五花八门,没想到是个坑”……赵红莲老师和班上同学调侃道。学生眼中的她幽默风趣中不乏严肃,以流行事物为引,略带调侃,同时透露着法学专业生特有的严谨、敏捷、沉稳的气质。

     “年轻老师,怎样让学生敬重你,只有你的专业、素养和能力让他们倾倒。”学生们喜欢看抖音,她就将抖音上的段子运用在教学上;学生们喜欢看一部电影,她会把电影看完,与学生们讨论电影中的教育意义。她用自己的尝试告诉学生,作为新兴人类应该让技术为我所用,而非被技术掌控。“赵老师很厉害,什么都会,和我们有共同语言”,在同学们的心目中她是“知心赵姐”。



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赵老师与学生的开心日常



政治课就是说教,很多人对政治课就是这样的一个定义,但赵红莲的政治课却上出了“人间烟火”。课堂上,她的语言不仅生动,内容也是直击社会问题,经常将时政新闻和生活见闻为导入,让同学们从国情、从社会生活中进行剖析。如针对这次疫情,她带领学生从珍爱生命、责任、榜样、科技创新、深化改革、制度优越性等多角度去探索得失。如此次推迟的两会,她带领学生一起解读《民法典》,在日常生活中培养学生的法治思维。面对网络和生活中的一些不同声音,她带领学生共同探讨,拨乱反正,培养学生的辩证思维,引导学生树立正确的价值观。

为方便师生之间的交流,赵红莲会在每个学期建一个微信群,将之用做线上课堂和交流平台。比如,课前上传一些阅读资料供大家预习了解;课后线上解答同学们的疑问,询问同学们的意见。“任课老师们与学生们相处的不太多,我希望尽力为同学们提供更多的交流渠道,提供力所能及的帮助。”



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赵老师在活动中育人



     作为青年班主任,她秉持着培养学生能力和素养为先的理念,坚持用活动去推动班级管理,用活动的蕴意去潜移默化影响学生。红包寄语、定制明信片、私人定制可乐……每一次的开学仪式都充满创意又饱含深意。每逢节日和特殊节点,可爱的赵老师都会送上各种定制活动,例如端午制作香包、中秋诗词大赏、冬至包饺子、母亲节感恩书信、期末表彰……让学生在仪式感中学会表达爱、珍惜爱、感恩爱。

     “我们每学期有十多次班级活动呢!”“赵老师就像无所不能的哆啦A梦,充满了惊喜!”学生十分喜爱赵老师。“人无我有,人有我优,人优我转”,赵老师的创新式管班之道,让学生获得了价值感,时刻在惊喜、触动和反思中学习。


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来自学生的小惊喜

     在日常的班级生活中,赵老师也善于通过各种创意的微活动解决班级问题。如通过小组运动挑战赛凝聚学习小组力量,通过师徒挑战赛激活班级学习活力,通过早读音量大比拼激发学生能量,通过友谊生存赛化解同学矛盾……有形的活动背后是无形的教化,达到了培养学生自律性的目的,让学生在活动的体验中增强了班级认同感,增强了对规则的敬畏心。

      “作为班主任,我希望自己就像默默陪伴大雄成长的‘蓝胖子’”赵老师表示,教育的漫漫长路,她愿意用心去摸索,做好学生的陪伴者和引路人,努力引导每一个孩子去找到自己的位置和价值。



名师简介


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    赵红莲,中共党员,硕士研究生,建宁实验中学政治教师。从教以来一直担任班主任工作,秉持德育为先、以人为本的理念,注重培养学生的能力和素养,坚持因材施教,致力于让每一个学生找准地位、找到价值,力图做好学生成长路上的陪伴者、引路人。多次被评为优秀班主任,区年度考核优秀,先后荣获“青年教师赛课一等奖”、“天元区教坛新秀”、“株洲市乡村教研展示课一等奖”、“2019年度天元区优秀班主任”等荣誉称号。

图片关键词文字:颜洪、吴维
审核:李佳玲
发布:党政办

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